職能治療團體動力學與應用

📝 歷屆考古題

• 114年 醫療類國考 第12題
  12.一名6歲發展遲緩兒童已經學會使用剪刀剪下簡單的卡通圖案，職能治療師接著選擇的治療活動為讓這位兒童練習使用剪刀剪複雜的卡通圖案。職能治療師應用下列那一種參考架構？
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• 114年 醫療類國考 第55題
  55.依據Tuckman（1965）分析之團體發展階段，當團體成員挑戰任務內容、規範和領導者，而出現成員間的衝突現象，這種情形符合那項發展階段？
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• 114年 醫療類國考 第56題
  56.關於採用感覺動作參考架構的團體治療敘述，下列何者錯誤？
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• 114年 醫療類國考 第57題
  57.有關職能治療的團體企劃中，選用參考架構或模式的考量，下列敘述何者錯誤？
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• 114年 醫療類國考 第58題
  58.焦點團體的敘述，下列何者錯誤？
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• 114年 醫療類國考 第59題
  59.活動團體進行時，個案因為對團體中某人生氣，而以走出房門來取代口語表達。此個案的行為可解釋為下列何種自我防衛機轉？
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• 114年 醫療類國考 第60題
  60.職能治療師以艾倫認知障礙參考架構帶領團體，團體中進行成員分享，最可能的目的為下列那一項？
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• 114年 醫療類國考 第62題
  62.關於人類行為種類，下列那一項屬於馬斯洛（Maslow's）需求階層中的最上層？
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• 114年 醫療類國考 第63題
  63.在一個認知促進團體中，某位成員小康總是在團體內抱怨活動太簡單太無聊，不斷挑戰團體領導者。他的行為常常占據團體許多時間，其他成員對於小康的態度，皆是沉默以對。小康的行為，屬於下列那一種問題行為？
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• 114年 醫療類國考 第64題
  64.在一個社交技巧訓練團體中，職能治療師在活動開始前，先總結了上回團體中所練習的技巧。以上描述最有可能出現在Cole's團體七步驟中的那個步驟？
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• 114年 醫療類國考 第65題
  65.根據Erikson的八個發展階段，那個階段對設計成人患者治療性團體時較具影響力或參考價值？
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• 113年 醫療類國考 第55題
  根據團體領導理論中的情境領導（situational leadership）理論，何種領導風格的領導者會給予員工工作的獨立性，並只提供最小限度的指引？
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• 113年 醫療類國考 第56題
  下列何者不是「協同領導」（co-leadership）的可能優點？
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• 113年 醫療類國考 第57題
  關於佛洛伊德精神分析理論之敘述，下列何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第58題
  針對個案具備艾倫認知階層篩選測驗（ACLS）5.0的認知程度與基本口語表達能力的情況下，下列何種類型的團體最適合高度結構化與指導式的領導風格？
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• 113年 醫療類國考 第59題
  以感覺動作參考架構（Sensorimotor Frame of Reference）設計活動團體時，主要目的為下列何者？
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• 113年 醫療類國考 第60題
  下列有關一個團體可以達到團體凝聚階段的建議，何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第61題
  某藝術治療團體中，成員鳴人在分享作品時，總是在說自己的作品很糟。這樣的情況，並沒有因為其他成員誠摯地給予正面回饋而改善。鳴人的行為，是下列那一種問題行為的表現？
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• 113年 醫療類國考 第62題
  在一個團體中，團體成員對於其他成員的提問或是意見，多半保持表面的理性對待，遇到衝突時則多半選擇退讓或是不處理。根據Schutz的團體發展理論，此描述最可能出現在下列那個階段（stage）？
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• 113年 醫療類國考 第66題
  Yalom（1985）提出治療性團體的規範，下列敘述何者錯誤？
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• 113年 醫療類國考 第68題
  對於兒童時期遭受到不當照顧或虐待，年紀約為10～12歲的孩童，下列關於自我調節（self-regulation）的介入策略何者最不適當？
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• 112年 醫療類國考 第55題
  根據Schutz的團體發展理論，下列何種團體現象最可能出現在控制期（control stage）？
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• 112年 醫療類國考 第56題
  個案在團體中常對其他成員展現戲謔調侃的態度，製造惡作劇、沒心參與活動，其行為最符合下列那種團體角色？
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• 112年 醫療類國考 第59題
  下列何者不是Yalom所提之團體的治療性因子？
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• 112年 醫療類國考 第61題
  關於存在理論（existential theory）的敘述，下列何者錯誤？
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• 112年 醫療類國考 第62題
  在一個情緒管理團體中，leader和co-leader可以針對每個成員的情緒因應方式，提供不同的回饋，促進成員對於團體內容的理解。以上描述最符合下列何項co-leadership的優點？
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• 112年 醫療類國考 第63題
  下列何項建議無法促進一個團體進入團體成熟期？
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• 112年 醫療類國考 第64題
  下列何者不屬於團體中的任務角色（task roles）？
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• 112年 醫療類國考 第73題
  成員彼此認識和了解團隊要做的事情，通常是發生在團隊發展的那一個時期？
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• 111年 醫療類國考 第53題
  53.職能治療師運用心理動力的參考架構（Psychodynamic Frame of Reference），透過設計治療性團體讓個案練習與發展良好的自我技巧（ego skills），下列那一項非個案於…
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• 111年 醫療類國考 第54題
  54.依據佛洛伊德的精神能量（psychic energy）觀點 ，職能治療師設計發展社交技巧和與他人合作的活動，可以促進下列何種類型的能量抒發？
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• 111年 醫療類國考 第57題
  57.下列那一種團體是心理教育團體（psychoeducational groups）的應用範例？
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• 111年 醫療類國考 第58題
  58.關於Ross的五個階段的團體（five-stage group），各階段的任務與活動的使用，下列何項錯誤？
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• 111年 醫療類國考 第59題
  59.阿信跟馬莎兩位職能治療師共同帶領一個老人認知促進團體，所有老人都比較喜歡馬莎。在遊戲過程中，當阿信與馬莎剛好作出不同的判定時，很多成員會用馬莎提的判定，來挑戰阿信的判定。上述情形屬於協同領導風格…
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• 111年 醫療類國考 第60題
  60.下列各式團體中，何者較適合採取指令型（directive）的領導風格？
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• 111年 醫療類國考 第61題
  61.根據Kaplan & Sadok（2003）對於防衛機轉的分類，下列何者不屬於自戀型防衛機轉（narcissistic defenses）？
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• 111年 醫療類國考 第62題
  62.學校要辦一個園遊會，班上正在討論如何分工。阿信覺得這個活動很無聊，因此舉手發言說：現在非洲很多地方都在鬧飢荒，我們竟然還在辦園遊會，我們應該不要參加，表達正視飢荒的訴求。阿信的行為是屬於下列那一…
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• 111年 醫療類國考 第63題
  63.職能治療師運用藝術做為治療，使用陶土作為表達性媒材，讓成員完成一個陶瓶後，使用擊碎－完整的技術，讓成員經由打破、再復原的過程發洩內心情緒，同時也鼓勵成員揭露潛意識。此活動團體之設計主要基於下列那…
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• 111年 醫療類國考 第64題
  64.承上題，此介入方式主要是運用下列那一項活動要素？
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• 110年 醫療類國考 第53題
  53.根據職能功能的程度，Kaplan所提出的Directive Group將團體分為三種層級：探索型（exploration）、能力型（competence）、成就型（achievement）。下列…
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• 110年 醫療類國考 第55題
  55.關於以心理動力學（psychodynamic）為基礎的團體介入，下列敘述何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第58題
  58.根據Levinson的發展性理論，職能治療師規劃一個45歲到60歲的人生轉銜時期探討之活動團體，讓成員檢視人生。下列那一個團體的主題較為合適？
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• 110年 醫療類國考 第60題
  60.關於職能治療常用的三種領導風格，包括指令型（Directive）、促進型（Facilitative）、顧問型（Advisory），下列敘述何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第61題
  61.下列關於團體過程（group process）的描述，何者錯誤？
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• 110年 醫療類國考 第62題
  62.當一個團體療程整個結束時，團體成員通常會產生焦慮、退縮甚至是對領導者的憤怒。下列何者不是結束一個團體的治療性做法？
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• 110年 醫療類國考 第64題
  64.個案A在分享自己過往的時候，編了個謊言帶過，卻被另一位與他熟識的個案B戳破，個案A因此生氣的指責個案B才是說謊的人。個案A的反應屬於下列那一種防衛機轉（defense mechanisms）？
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• 110年 醫療類國考 第66題
  66.有關團隊建立與發展，下列敘述那一項錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第51題
  51.下列關於行為改變的敘述，何者較不是基於心理動力的參考架構（Psychodynamic Frame of Reference）？
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• 109年 醫療類國考 第54題
  評值社區團體時，職能治療師發現團體帶領者比較被動，讓團體成員們自己引導團體的進行。當團體需要資訊或建議時，團體帶領者才釋出一些資訊。職能治療師會在評值表上註記這個團體當時的領導風格是下列那一種？
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• 109年 醫療類國考 第54題
  54.評值社區團體時，職能治療師發現團體中一半的參與者都很注重自己的表現，希望爭取帶領者的關注、以及自己能掌控的領域，以自己為中心而非關注團體或議題。依照Schutz的團體發展階段，您會在評值表上註記…
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• 109年 醫療類國考 第55題
  下列那一位學者相信來世的出現，並提及集體潛意識的概念，對於職能治療師運用象徵性活動於治療上具有影響？
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• 109年 醫療類國考 第55題
  55.小蝦參與戒酒團體時，分享了他是因為剛畢業時工作不順遂，才開始藉由喝酒消除壓力，卻也因此而染上酒癮。下列職能治療師的反應，那一項較符合不帶批判的接受（nonjudgmental acceptanc…
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• 109年 醫療類國考 第56題
  針對慢性化且功能層級平均較低的思覺失調症患者，職能治療師設計了一個作業導向的團體。目標是每個人做一張聖誕節卡片，團體進行的過程中，每個人都拿到一包材料跟一份工具，照著職能治療師的指示一步步完成。這個團…
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• 109年 醫療類國考 第57題
  下列各式團體中，何者較適合採取顧問型（Advisory）的領導風格？
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• 109年 醫療類國考 第57題
  57.下列何者是治療團體在訂定主題（group title）時，最需要呈現給個案的資訊？
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• 109年 醫療類國考 第58題
  在一個手工藝團體中，有一位成員卡卡西在每次的團體分享中，其他成員都誠摯地回饋說他的作品很棒，他卻總是抱怨自己的作品很糟。其他成員逐漸對他的自怨自艾失去耐心，而不願再提供回饋。下列何種判斷較為適宜？
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• 109年 醫療類國考 第58題
  58.觀察一個人際關係成長團體時，發現每每輪到某成員分享時，其他成員大多時候會抱怨團體的設計內容，或領導者的時間控制不好等藉口帶過。根據Yalom的團體發展理論，這個團體可能處於那個階段？
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• 109年 醫療類國考 第59題
  59.帶領一個失婚婦女的就業諮詢團體，下列何種領導風格最不適合？
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• 109年 醫療類國考 第60題
  小明在團體中常常對其他成員說出非常刻薄的評語，可是當其他成員指責他這個行為時，他立刻否認，覺得自己是幫助他人看清事實。根據 Kaplan & Sadock(2003) 對於防衛機轉的分類，下列何者正確…
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• 109年 醫療類國考 第60題
  60.在團體的進行中，成員A不時的分享有關自己的感受，但其內容卻與現在團體關注的焦點完全無關。則A的行為最符合下列那一項團體中的個人角色（individual role）？
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• 109年 醫療類國考 第61題
  在團體的參與過程中，團體成員漸漸明白每個人終究要為自己的選擇負責，而不是一直依賴團體，這樣的認識進而促成個人行為上的改變。請問這個描述，是下列Yalom所提的那個團體治療因子？
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• 109年 醫療類國考 第61題
  61.個案在參與團體的過程中，透過協助其他成員，獲得某種心靈上的滿足，進而更能促進自身的改變。以上敘述符合Yalom所提的那個團體治療因子？
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• 109年 醫療類國考 第62題
  有關社會需求評估常用的焦點團體法，下列那一個敘述錯誤？
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• 109年 醫療類國考 第62題
  62.在一個記憶大挑戰的認知促進團體中，下列何者是屬於Cole's團體七步驟中Introduction的涵蓋範圍？①花5分鐘時間，請大家分享上週末去那裡玩、做了什麼事，當作暖身 ②請大家分享今日活動的…
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• 109年 醫療類國考 第80題
  承上題，為解決慢性思覺失調病患神經生理上缺損的問題，King建議使用活動團體的技術作為介入，關於選擇活動的準則，下列何項錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第24題
  24.下列何者不屬於⼈道主義（humanistic approach）或以個案為中⼼的團體介入之核⼼概念？
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• 108年 醫療類國考 第27題
  27.當團體治療的病⼈發現其他⼈也有與⾃已同樣的問題及痛苦，通常會感到比較寬慰，此現象符合下列何者？
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• 108年 醫療類國考 第28題
  28.下列何種團體的知識架構強調功能性訊息處理（functional information processing）？
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• 108年 醫療類國考 第52題
  治療團體中，某位成員對於沒能跟已過世父親說出自己的內心話而懊悔不已。職能治療師因此邀請這位成員來到團體前面，想像自己的父親正坐在對面，有什麼想說的話就可以說出來。這是運用了下列那一種手法？
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• 108年 醫療類國考 第53題
  Fidler（1969）提出，職能治療師帶領任務導向團體（task-oriented group）時，領導者的角色較傾向下列那一風格？
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• 108年 醫療類國考 第55題
  職能治療師進行辯證性行為治療（dialectical behavior therapy）團體，所使用的技術包含以下那些？①肯定（validation） ②同理心（empathy） ③教導（coachi…
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• 108年 醫療類國考 第57題
  在一個治療性團體中，原本關係不錯的志明與春嬌忽然有了衝突，起因是志明有點不耐煩地指責春嬌在遊戲中不要犯規，而春嬌就生氣了。下列那一個問話屬於進階同理心（advanced accurate empath…
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• 108年 醫療類國考 第58題
  在感覺動作架構（Sensorimotor Frame of Reference）下的團體，職能治療師的領導者角色，應該是下列那一項？
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• 108年 醫療類國考 第59題
  撰寫團體計畫書時，通常不會包括下列那一項？
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• 108年 醫療類國考 第60題
  在社交技巧訓練團體中，下列何者最可能屬於 Cole's 團體步驟中過程處理（processing）的涵蓋範圍？
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• 108年 醫療類國考 第61題
  在一個團體的成員角色組成中，下列何者不屬於團體中的建立及維持角色（building & maintenance roles）?
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• 108年 醫療類國考 第62題
  根據Schutz的團體發展理論，下列何種團體現象較可能出現在情感期（affection stage）？
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• 108年 醫療類國考 第68題
  68.有關團體的的暖⾝活動，下列敘述何者正確？
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• 108年 醫療類國考 第69題
  69.關於Mosey所提出的發展性團體，下列敘述何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第70題
  70.下列何者是Cole提出的團體步驟中，類化（generalizing）階段要做的事？
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• 108年 醫療類國考 第71題
  有關親子活動團體（parent-child activity group）介入的敘述，何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第76題
  76.依據Tuckman（1965）分析出之團體發展階段，若團體成員有⾼度的凝聚⼒，當出現衝突時，可以公開討論並設法解決時，這種情形符合那項發展階段？
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• 108年 醫療類國考 第77題
  77.下列對於團體（group）的敘述，何者錯誤？
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• 108年 醫療類國考 第78題
  78.對於有注意⼒缺失過動症（ADHD）或情緒障礙症（Mood Disorder），且社交技巧差的⼩孩，職能治療之治療性環境準備應著重在：
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• 107年 醫療類國考 第10題
  下列何種參考架構是由Mosey所提出？
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• 107年 醫療類國考 第14題
  職能治療師採取那種團體動力的領導風格，最能提高成員的士氣及凝聚力？
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• 107年 醫療類國考 第26題
  下列關於領導風格之敘述，何者錯誤？
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• 107年 醫療類國考 第47題
  依據摩西（Mosey）的觀點，團體互動技巧的發展始於何種團體參與型式？
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• 107年 醫療類國考 第48題
  依據葛達（Gazda）的看法，團員間的信任與團結通常在下列那一個團體發展階段呈現？
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• 107年 醫療類國考 第65題
  關於團體中總是表現沉默被動的成員，下面何者比較不是採取沉默的原因？
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• 107年 醫療類國考 第66題
  關於Schutz提出的團體發展階段，下列敘述何者正確？
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• 107年 醫療類國考 第66題
  團體領導理論中，何種領導風格的領導者常專注在關係建立，且支持員工的想法？
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• 107年 醫療類國考 第67題
  下列何者無法有效促進團體凝聚力？
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• 107年 醫療類國考 第67題
  領導團體的過程中，若欲促進團體的凝聚力，最需要做的臨床推理類型為何？
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• 107年 醫療類國考 第68題
  下列何者個體角色會干擾團體運作的功能？
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• 107年 醫療類國考 第68題
  根據Steward（2007）提出，焦點團體在進行前，需要做的準備步驟，最佳順序應為下列何者？①確認主持人 ②定義議題 ③確認取樣方法 ④招募團體參與者 ⑤製作訪談指引
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• 107年 醫療類國考 第69題
  下列何種團體條件適合採用輔導式（advisory）領導？
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• 107年 醫療類國考 第69題
  Tuckman提出團體發展的五個階段，正確發展順序應為下列何者？①激盪期（Storming） ②規範期（Norming） ③形成期（Forming） ④重整期（Reforming） ⑤表現期（Perf…
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• 107年 醫療類國考 第75題
  職能治療師帶領畫圖團體時，下列那項是最好的處置？
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• 107年 醫療類國考 第75題
  Allen Cognitive Level得分5.2的個案，最適合參與下列那一種團體活動？
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• 107年 醫療類國考 第76題
  功能性團體模式（functional group model）的關鍵概念不包括下列那一項？
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• 107年 醫療類國考 第76題
  Egan（1986）提出帶領治療性團體的諮商技巧，下列那些技巧最有用？①同理心 ②真誠 ③對質 ④具體 ⑤批評 ⑥自我公開
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• 107年 醫療類國考 第77題
  為精神科日間留院病人所設計的求職技巧訓練課程之團體，是屬於下列那一種團體方式？
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• 107年 醫療類國考 第80題
  當職能治療師在團體中扮演與其他成員平等的角色，成員們也承擔領導角色，這屬於那種團體型式？
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• 106年 醫療類國考 第12題
  下列何種參考架構最強調兒童在坐、爬、站、走之各式靜、動態姿勢控制下之重心與平衡之維持？
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• 106年 醫療類國考 第20題
  Yalom（2005）提出團體發展理論，其過程依序有那些階段？
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• 106年 醫療類國考 第24題
  Mosey提出角色獲得理論，下列那一項屬於該理論中的人際技巧？
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• 106年 醫療類國考 第26題
  團體經驗的設計是非常複雜的過程，下列何者不是治療性活動的最必要因素？
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• 106年 醫療類國考 第28題
  職能治療師治療兒童時利用團體活動（Group activities）達到治療目標之假設為：
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• 106年 醫療類國考 第33題
  下列何者不是「協同領導」（co-leadership）的可能缺點？
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• 106年 醫療類國考 第37題
  在團體活動過程中成員出現直言批判治療者或活動，治療師應採取那種處置最為合適？
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• 106年 醫療類國考 第46題
  依據Tuckman（1965）提出之團體發展階段，團體成員以彈性方式一起工作以達目標，此屬下列那一階段？
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• 106年 醫療類國考 第48題
  依據畢昂（Bion）1959年所提出的論點，個體面對團體中緊張（tension）的情境，可能呈現的應對階段或過程不包括下列何者？
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• 106年 醫療類國考 第50題
  在帶領團體活動時，注意時間掌控、治療目標與成員能力的媒合，此項過程屬於Cole's seven step groups那一個階段的重點？
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• 106年 醫療類國考 第53題
  防衛機轉屬於下列何種心理功能？
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• 106年 醫療類國考 第55題
  Mosey所提出的發展團體理論中，強調在團體領導者的協助下，可從事短暫分享的任務（short-term sharing of task），此屬那一種團體？
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• 106年 醫療類國考 第66題
  Ross依據感覺統合理論發展五個階段的團體活動，在那個階段提供知覺－動作（perceptual-motor）的活動較適合？
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• 106年 醫療類國考 第70題
  下列何者不是Fidler在分析性的理論裡所提到功能與失能連續性（function-dysfunction continuum）的考量範疇？
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• 106年 醫療類國考 第71題
  下列何者是職能治療師常會發生於治療性關係中的反轉移（Countertransference）情況？
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• 106年 醫療類國考 第74題
  根據Mosey（1986），孩童幾歲開始有能力參與合作性團體（cooperative group )？
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• 106年 醫療類國考 第74題
  團體領導者可以採用下列那一種策略來傳達希望（installation of hope）給成員？
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• 106年 醫療類國考 第80題
  下列那一項不是心理演劇中最主要達成的治療目標？
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• 105年 醫療類國考 第3題
  3.運用發展學的參考架構來評估個案，下列敘述何者錯誤？
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• 105年 醫療類國考 第9題
  9.當治療師安排一個咖啡分享活動來觀察個案的社交能力時，此活動團體為下列何者？
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• 105年 醫療類國考 第12題
  12.志明在社交技能團體活動中喜歡和團體領導人唱反調，此種觀察屬於什麼層次？
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• 105年 醫療類國考 第15題
  15.根據艾立克森（Erikson）的理論在設計治療活動時，考量人格發展特性在於團體的認同感培養，若遇挫折則易對人產生疏離感，上述活動適合下列那一階段的個案參加？
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• 105年 醫療類國考 第20題
  當職能治療師利用投射性技術凸顯個人內在需求欲望，如繪圖、雕塑活動，是採何種參考架構？
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• 105年 醫療類國考 第24題
  24.若團體的治療目標著重於成員之自我意識、自我了解及自我實現，這是依據下列那一種參考架構？
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• 105年 醫療類國考 第25題
  針對防衛機轉的概念，下列敘述何者最正確？
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• 105年 醫療類國考 第27題
  團體中，堅持自己意見、自行進行活動步驟者，此屬下列何種角色？
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• 105年 醫療類國考 第30題
  30.費德勒（Fidler）的任務導向團體（the task-oriented group）屬於下列何種參考架構的團體？
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• 105年 醫療類國考 第36題
  Mosey主張：「覺知自己是具備自我導向（self-directed）者」屬於自我認同技巧（self-identity skill）中的次技巧，此項次技巧是發展在下列那一個覺知次技巧之後？
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• 105年 醫療類國考 第37題
  37.依據Freud人格架構（personality structure），下列何者是建立在邏輯與紀律原則上？
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• 105年 醫療類國考 第44題
  根據Tuckman（1965）的團體發展階段，其排列先後順序為何？①storming ②forming ③performing ④norming
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• 105年 醫療類國考 第45題
  治療師將人道主義概念運用於團體時，表現出正向關懷，使病人抒發內在感覺和秘密，此方式最符合下列何項特質？
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• 105年 醫療類國考 第49題
  49.依據Mosey提出的團體形式，強調團體成員間的互動（如共享材料及用具）以完成任務，但不期待任務之外有其他互動，此屬下列何種團體形式？
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• 105年 醫療類國考 第50題
  在帶領團體活動時，引導成員表達自己的經驗感受、對帶領者或對其他成員的感受，此過程屬於Cole's seven-step groups 的何種階段？
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• 105年 醫療類國考 第53題
  53.在帶領團體活動時，引導成員找出共通點或差異點，此項技巧屬於Cole's seven steps的何種階段？
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• 105年 醫療類國考 第54題
  54.關於團體領導風格，下列何種帶領形式最被動？
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• 105年 醫療類國考 第60題
  針對參與動機低、口語功能差的病人，以發展參考架構設計團體治療活動時，下列何種領導風格最適當？
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• 105年 醫療類國考 第65題
  65.在團體任務角色中，主動提供事實或推論者，稱為：
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• 105年 醫療類國考 第66題
  66.哈維（Howe）與史瓦茲伯格（Schwartzberg）所提倡的功能性團體（functional group）認為動作（action）可以促進適應性行為的產生，其動作類別不包括下列何者？
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• 105年 醫療類國考 第67題
  67.寵物治療（pet therapy）是依據下列何種理論或參考架構所延伸的療法？
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• 105年 醫療類國考 第71題
  關於團體活動安排協同領導者之優點，除了互相支持及增加知識之外，尚包括那幾項？①相互做模範 ②增加客觀性 ③競爭力 ④不同角色
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• 105年 醫療類國考 第73題
  73.以團體指導方式教育個案或照顧者，其優點不包括下列何者？
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• 105年 醫療類國考 第74題
  74.下列那一種治療手法或參考架構，較不適合指導式領導風格？
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• 105年 醫療類國考 第75題
  75.當治療師接到周邊神經受傷的個案，評估其肌力、關節活動度和耐力時，最有可能使用下列何種參考架構？
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• 105年 醫療類國考 第79題
  79.下列關於職能治療師採用質問（confrontation）技巧的敘述，何者最為正確？
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